02.173 - Educació artística - Aula 1

Públic

En aquest segon registre vull abordar la noció, el significat de frontera i límit des d’una perspectiva concreta: la crisi de l’habitatge. He volgut prendre com a eix central d’aquest registre algo que ha passat aquesta setmana al meu poble però que passa cada dia a tots els pobles del món. Aquesta setmana una familia vulnerable del meu poble s’enfronta a un desnonament.

El dret a l’habitatge es converteix aquí en la frontera més crua de la classe treballadora: la línia invisible però implacable entre tenir un sostre o ser expulsat de casa teva. Sense alternativa. Ningú s’escapa de la crisi de l’habitatge però la classe treballadora ho viu dia a dia. La classe treballadora també ha de fer equilibris entre una altra frontera quotidiana; menjar o pagar un lloguer.

Ens han venut que l’habitatge és un dret, però la realitat és que és un negoci i res que sigui un negoci pot ser un dret garantit per tothom. El suposat dret a l’habitatge té un límit infranquejable. La classe a que pertanys. 

Per això, he recopilat quatre registres que capturen aquesta concepció materialitzada amb els desnonaments.

1. Dues pancartes del sindicat d’habitatge del baix maresme (maresme_shsc) dues fotografies que son molt més que una pancarta, un símbol de la lluita organitzada.
2. El cartell El lloguer o la vida (borja_lo). Una imatge que sintetitza la frontera econòmica on les famílies del barri es veuen obligades a triar entre la subsistència bàsica i tenir un habitatge.
3. El vídeo parant el desnonament: un registre audiovisual que documenta el suport, l’organització, i una consigna molt clara → donar-ho tot per l teva classe.

A través d’aquests materials he volgut analitzar com la frontera no és només un límit arquitectònic o administratiu, sinó un espai de conflictivitat social on es creuen el poder institucional i la solidaritat de classe (Kremer et al., 2018). El carrer deixa de ser un simple espai de pas per transformar-se en una línia de defensa.

https://drive.google.com/drive/folders/1nXvfHk_XKlnKfVNaU65CNSspgaLh08w1?usp=sharing